Vážení rodiče,

září uteklo jako voda a já přináším informace o tom, jak se naše děti adaptovaly po prázdninách a jak pracují. Upřímně řečeno jsem v šoku. Velká skupina dětí vůbec nezaregistrovala, že prázdniny skončily a že je čeká nějaká práce. V prvních dnech byly děti velmi unavené, nevyspalé a také líné cokoliv udělat. V prvním týdnu, který jsem ještě nezapočítával, bylo zapomínání v takovém rozsahu, že to raději ani nebudu uvádět v číslech. Nicméně teď na začátku října již některé děti atakují deset zapomenutí, což je hranice, kterou jsme si společně stanovili jako rozumnou za celé pololetí, ne za měsíc. Kromě toho děti ve velkém počtu zapomínají čipy do jídelny, takže mi paní vedoucí sdělila, že naše třída je v tomto ohledu naprosto a bezkonkurenčně nejhorší z celé školy. Při odchodu domů mají děti za povinnost vzít si své oblečení a pouze papuče dát do pytlíku, který pověsí na věšák, aby mohla paní uklízečka vytřít podlahu. Toto se také neděje. Domácí úkoly jsou také často zapomínány a jsou mnohdy ve velmi bídné kvalitě, ostatně jako i práce v sešitech. Ve většině předmětů opakujeme učivo druhé a třetí třídy, ale řada dětí se tváří, že vše vidí poprvé a velmi těžce se orientují. Jsem velmi zklamán, ale nezoufám si. S dětmi jsem velmi často o všem hovořil a pomáhal jim, jak mohou vše výše zmíněné napravit. Nejsem příznivcem negativních kázeňských opatření, ale vězte, že ve čtvrté třídě nemohu tolerovat lenost a lajdáctví. Naštěstí zde stále je skupinka dětí, které mají své věci v pořádku, v hodinách jsou aktivní a pracují kvalitně. Byl bych rád, kdyby se tato malá skupinka postupně rozšířila. Čím dříve, tím lépe.

Ve čtvrté třídě již nezapisujeme známky do žk, ale vše je v elektronické podobě. V matematice a češtině jsme již nasbírali více známek a jsou to známky získané po dlouhém tréninku a jedná se o opakování. V ostatních předmětech zatím dávám známky pouze v případě úspěchu, později budu muset prověřit i ty, kdo zatím na jedničku nedosáhli. Závěrem si vás dovoluji požádat o podporu mého snažení. Kontrolujte, prosím, děti, pátrejte, ptejte se jich a buďte důslední. Já budu totéž provádět ve škole a věřím, že naše děti budou opět tak báječné, jako byly tři školní roky.

Již brzy se společně setkáme ve složení RODIČ - ŽÁK - UČITEL a budeme mít prostor pro konkrétní diskusi. V příštím týdnu zde najdete tabulku, do které si můžete zapsat čas pro naši společnou konzultaci.