Dnešní ráno bylo podzimnější než to včerejší a my se hned pustili do nového čtecího dobrodružství. Povídali jsme si o větách, slovech a hlavně o slabikách. Jak se tvoří a jak je budeme číst. Vzhledem k tomu, že zatím máme jen dvě písmenka, můžeme vytvořit slabiku ma a má. Ukázali jsme si, jak je budeme číst. Ukážeme si prstem na písmeno m a začneme "mčet". Pomalu posuneme prstík doprava a otevřeme pusu s vyslovením hlásky a. Tím se nám vytvoří slabika ma. U slabiky má ještě navíc zvedneme ruku, abychom si opravdu uvědomili, že je nad písmenkem a čárka. Tento způsob zaručí správný postup při čtení a předchází různým nesprávným návykům, které čtení komplikují. Nyní tedy budeme číst jednotlivá písmenka a někdy také pomalu zkoušet i první slabiky. Nikdo nemusí smutnit, pokud se dnes nedařilo. Budeme mít dostatek času si vše postupně osvojit. Postupně jsme četli z tabule a dělali úkoly v ŽA na straně 17. V závěru hodiny pak každý zkoušel hledat cestující v autobusu, kteří se maskovali jako písmenko a.

V matematice jsme dnes měli hned troje závody, kdy jsme pozorovali, kdo má jaké pořadí. K tomu nám také pomáhaly úkoly na straně 13.

Ve třetí hodině jsme si rozcvičili ruce a malovali v uvolňovacích cvicích pršící mráčky. Také jsme zkoušeli skládat slabiky a slova na létajících koberečcích.

V poslední hodině jsme nejprve tančili na píseň Istanbul a pak Angry birds. Do sešitku jsme si nalepili novou písničku - Rybička maličká, kterou jsme poslouchali, zpívali a doprovázeli hrou na boomwhackers. Na závěr jsme si k textu namalovali rybičku.

Domácí úkol - pracovní list Počítání s dráčkem